新高考改革已经在全国逐步推广开来,本科大合并、院校+专业组/专业的高考志愿填报模式,还有第二轮“双一流”建设等,都在告诉我们,未来的高考,选专业的重要性日益凸显。
名次 | 学校名称 | 专业星级 | 所在地区 | 地区排名 |
1 | 浙江大学 | 6星级 | 浙江 | 1 |
2 | 南京工业大学 | 5星级 | 江苏 | 1 |
2 | 华东理工大学 | 5星级 | 上海 | 1 |
4 | 山东大学 | 5星级 | 山东 | 1 |
4 | 西安交通大学 | 5星级 | 陕西 | 1 |
4 | 北京化工大学 | 5星级 | 北京 | 1 |
4 | 天津大学 | 5星级 | 天津 | 1 |
4 | 合肥工业大学 | 5星级 | 安徽 | 1 |
9 | 中国石油大学(华东) | 4星级 | 山东 | 2 |
10 | 燕山大学 | 4星级 | 河北 | 1 |
10 | 西北大学 | 4星级 | 陕西 | 2 |
10 | 大连理工大学 | 4星级 | 辽宁 | 1 |
10 | 武汉工程大学 | 4星级 | 湖北 | 1 |
10 | 四川理工学院 | 4星级 | 四川 | 1 |
10 | 沈阳化工大学 | 4星级 | 辽宁 | 1 |
10 | 吉林化工学院 | 4星级 | 吉林 | 1 |
10 | 东北大学 | 4星级 | 辽宁 | 1 |
10 | 天津理工大学 | 4星级 | 天津 | 2 |
10 | 北京工业大学 | 4星级 | 北京 | 2 |
10 | 华南理工大学 | 4星级 | 广东 | 1 |
10 | 昆明理工大学 | 4星级 | 云南 | 1 |
22 | 四川大学 | 3星级 | 四川 | 2 |
22 | 安徽工业大学 | 3星级 | 安徽 | 2 |
22 | 南昌大学 | 3星级 | 江西 | 1 |
22 | 武汉理工大学 | 3星级 | 湖北 | 2 |
22 | 中国石油大学(北京) | 3星级 | 北京 | 3 |
22 | 郑州轻工业学院 | 3星级 | 河南 | 1 |
22 | 沈阳工业大学 | 3星级 | 辽宁 | 4 |
22 | 西南石油大学 | 3星级 | 四川 | 2 |
22 | 青岛科技大学 | 3星级 | 山东 | 3 |
22 | 辽宁石油化工大学 | 3星级 | 辽宁 | 4 |
22 | 东北石油大学 | 3星级 | 黑龙江 | 1 |
22 | 常州大学 | 3星级 | 江苏 | 2 |
22 | 兰州理工大学 | 3星级 | 甘肃 | 1 |
22 | 中国矿业大学 | 3星级 | 江苏 | 2 |
36 | 辽宁工业大学 | 3星级 | 辽宁 | 6 |
36 | 内蒙古科技大学 | 3星级 | 内蒙古 | 1 |
36 | 河南工业大学 | 3星级 | 河南 | 2 |
36 | 中北大学 | 3星级 | 山西 | 1 |
36 | 新疆大学 | 3星级 | 新疆 | 1 |
36 | 西安石油大学 | 3星级 | 陕西 | 3 |
36 | 北京联合大学 | 3星级 | 北京 | 4 |
36 | 北京石油化工学院 | 3星级 | 北京 | 4 |
36 | 河北工业大学 | 3星级 | 河北 | 2 |
36 | 河北科技大学 | 3星级 | 河北 | 2 |
36 | 青海大学 | 3星级 | 青海 | 1 |
36 | 山东科技大学 | 3星级 | 山东 | 4 |
36 | 太原理工大学 | 3星级 | 山西 | 1 |
36 | 西南科技大学 | 3星级 | 四川 | 4 |
36 | 福州大学 | 3星级 | 福建 | 1 |
36 | 浙江工业大学 | 3星级 | 浙江 | 2 |
36 | 贵州大学 | 3星级 | 贵州 | 1 |
36 | 南华大学 | 3星级 | 湖南 | 1 |
36 | 广西大学 | 3星级 | 广西 | 1 |
36 | 郑州大学 | 3星级 | 河南 | 2 |
36 | 陕西科技大学 | 3星级 | 陕西 | 3 |
36 | 上海理工大学 | 3星级 | 上海 | 2 |
36 | 北京理工大学 | 3星级 | 北京 | 4 |
36 | 安徽大学 | 3星级 | 安徽 | 3 |
36 | 齐齐哈尔大学 | 3星级 | 黑龙江 | 2 |
36 | 天津科技大学 | 3星级 | 天津 | 3 |
36 | 广东石油化工学院 | 3星级 | 广东 | 2 |
36 | 湘潭大学 | 3星级 | 湖南 | 1 |
36 | 内蒙古工业大学 | 3星级 | 内蒙古 | 1 |
高考之后面临着选大学、选专业,盲目追求所谓好大学这种思路是不可取的。对于大部分考生,上的大学越好,对其未来发展的正向影响会更大,但现代社会对人才的需求越来越专业化,创新型、复合型的专业人才日益成为社会的主导需求,盲目追求院校层次而忽略专业是不可取的。希望广大考生侧重于专业的选择,努力选择适合自己未来发展的专业方向,以期能够在大学学好相关专业知识,做好专业知识储备,并将来学以致用,在相关行业领域有所建树。