优师计划对于很多学生们来说了解的并不多，但是很多人都说优师计划就是个坑，那么究竟好不好呢？以及优师计划在6年以后还有编制吗？其利弊都有哪些呢？接下来就和小编一起往下看看吧！
优师计划就是个坑究竟好不好？
关于优师计划是个坑的说法并不正确，作为国家计划政策中的其中之一，其对于不同的学生群体和个体而言，其具体的价值和效果发挥的肯定不同，所以说对于不同的人群来说其都是具备了相应的优缺点。比如说对于立志从事教育、愿为改善中国基础教育现状付出努力的师范生来说，优师计划无疑是一个值得考虑的选择。
但是对于更看重个人发展、追求城市生活的师范生，则可能觉得优师计划就是个坑等等。所以说从不同的角度看优师计划的意义和结果肯定是不尽相同的，但是优师计划本来其设计初衷就是为了优化教育资源分配，吸引更多优秀人才投身于农村及中西部欠发达地区的教育事业，从而提高这些地区的教育质量和水平，促进教育公平。
所以说，优师计划是个坑的说法并不正确，比如说有些家庭条件不好的学生选择参与该计划，那么在未来不仅具有很好的就业机会，在学校还能够享受到一定的经济补助，所以说完全就是很好的一个计划。但是在面对不同人群其想法肯定是不同的，不能享受了优点，却不付出所相应的看似是缺点的缺点。
优师计划6年后还有编制吗
优师计划的毕业生在服务期内是有教师编制的。
根据相关政策规定，优师计划的毕业生在毕业后需要前往指定的中西部欠发达地区的中小学任教，并履行至少6年的服务协议。而在这6年服务期内，他们在任教的学校享受教师编制待遇。服务期满后，若选择继续在原学校任教，则可以保留教师编制；若选择离开原定向服务的学校，则原有的编制通常会取消。
简单来说，就是6年服务期结束后，是否继续享有编制是需要取决于能否继续在原定岗位上工作。若想在其他学校或地区任教，则需要按照当地的教师招聘政策重新获得编制。
优师计划利弊有哪些
【利】
1、经济负担减轻：通常参与优师计划的学生在校学习期间通常可以获得学费、住宿费的减免，同时还能够得到一定的生活补贴，极大地降低了学生的经济压力。
2、教师资格证书：一般优师计划的学生在满足毕业条件时，无需参加全国中小学教师资格考试即可获得教师资格证书，直接根据优师计划所签约的协议中前往特定的地点从事教育工作，并且还具有正式教师的编制。
3、就业保障：在毕业后，优师计划的师范生是可以直接获得中小学教师编制，按照协议约定在定向县的中小学任教，这也直接保证了学生在毕业后就有稳定的教师工作岗位。
4、住房保障：很多参与优师计划的师范生在任教期间，还是会享受到周转宿舍建设和住房保障等方面的优惠政策。
【弊】
1、服务年限承诺：通常优师计划毕业生须在指定地区服务一定期限（通常是6年），而这在一定程度上限制了短期内的个人职业自由度和流动选择权。
2、工作环境与生活质量：参与优师计划的学生在毕业后基本上就直接前往服务地点进行就业，但是往往是中西部欠发达地区或者乡村学校，可能面临较为艰苦的教学条件和个人生活质量的问题。
3、发展空间受限：优师计划的学生在服务期内，会因为受到合同制约的原因，可能会对个人进一步深造、进修或转换工作地点带来一定影响。
4、心理预期与现实落差：部分城市环境较好的学生在参与优师计划的时候，在服务期间会需要面对心理上需要克服理想与现实的落差。
以上内容仅供参考，具体视实际情况为准！
