在学习英语的时候相信很多同学对于重读闭音节是什么还是不太清楚，那么重读闭音节是什么意思呢？怎么判断重读闭音节呢顺口溜有哪些？一起和小编深入了解一下吧！
重读闭音节是什么意思
重读闭音节是指以辅音音素结尾，元音发短元音，而且是重读音节的音节。其特点是：以一个辅音字母结尾，辅音前边有且只有一个元音，最后一个音节是重读音节，最后一个辅音字母发其相对应的辅音符号的音。一般来说重读闭音节是基于两个条件：
1. 单词以重读闭音节结尾；
2. 如果要加上以元音开头的词尾时，比如：-ed，-ing，-er，-est，-able，-ence 等，需双写尾字母，构成新词。
重读闭音节怎么判断
重读闭音节的三要素如下：
1. 一个元音字母后跟一个或几个辅音字母，他们组成的音节必须是重读音节；
2. 以一个辅音音素结尾，如：hit, big；
3. 元音字母发短元音（a[æ], e[e], i[ɪ], o[ɔ], u[ʌ][u]）。以下是一个用于判断重读闭音节的顺口溜：
“辅元辅，重读闭，双写尾，加后缀。”
这个顺口溜的意思是：当一个单词以一个辅音字母、一个元音字母和一个辅音字母结尾时，且这个音节在单词中重读，那么在添加以元音字母开头的后缀时，需要双写这个单词的最后一个辅音字母。
例如，“run”是一个重读闭音节单词，因为它以“辅元辅”（r-un）结尾，且“un”这个音节在单词中重读。当我们要将“run”变成现在分词形式时，需要添加“-ing”后缀，根据顺口溜，我们双写最后一个辅音字母“n”，得到“running”。
以上数据仅供参考，具体视实际情况而定。
