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2023上海交通大学学科评估第五轮结果公布,附完整排名名单

Karina 发布时间:2023-06-21 22:59:28

我们各位考生在选择报考一所院校时已经会去考察这所院校的软科实力,如王牌专业和学科建设等等。而在关于学科实力的判断标准中,通常会是以“学科评估”这一权威标杆作为参考,所以今各校的学科评估结果自然是格外重要的,下面呢,小编就来为大家介绍一下“上海交通大学”的最新学科评估结果到底怎么样,一起来看看吧。


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上海交通大学全国【第五轮】学科评估结果


    2022年,上海交通大学的“生物学”在教育部第五轮学科评估中保持A+,继续入选教育部第二轮双一流建设学科名单。学科建设实现跨越式发展。


  “工商管理”和“管理科学与工程在教育部第五轮一级学科评估中均获A+ ,“应用经济学” 获得A;“工商管理硕士”在教育部首次全国专业学位评估中获得A+。


上海交通大学全国【第四轮】学科评估结果


    由于全国第五轮学科评估的结果数据还并不完整,因此全国第四轮学科评估结果依旧是目前来说最具权威性的学科参照标准,以下就是小编为大家整理出的全国第四轮上海交通大学学科评估结果;


序号学校名称学科名称评估结果
1上海交通大学生物学A+
2上海交通大学机械工程A+
3上海交通大学船舶与海洋工程A+
4上海交通大学临床医学A+
5上海交通大学工商管理A+
6上海交通大学外国语言文学A
7上海交通大学数学A
8上海交通大学物理学A
9上海交通大学材料科学与工程A
10上海交通大学动力工程及工程热物理A
11上海交通大学信息与通信工程A
12上海交通大学控制科学与工程A
13上海交通大学计算机科学与技术A
14上海交通大学生物医学工程A
15上海交通大学管理科学与工程A
16上海交通大学法学A-
17上海交通大学新闻传播学A-
18上海交通大学化学A-
19上海交通大学仪器科学与技术A-
20上海交通大学电子科学与技术A-
21上海交通大学环境科学与工程A-
22上海交通大学软件工程A-
23上海交通大学基础医学A-
24上海交通大学药学A-
25上海交通大学公共管理A-
26上海交通大学设计学B+
27上海交通大学科学技术史B+
28上海交通大学生态学B+
29上海交通大学力学B+
30上海交通大学电气工程B+
31上海交通大学土木工程B+
32上海交通大学化学工程与技术B+
33上海交通大学口腔医学B+
34上海交通大学护理学B+
35上海交通大学马克思主义理论B
36上海交通大学统计学B
37上海交通大学核科学与技术B
38上海交通大学园艺学B
39上海交通大学中国语言文学B-
40上海交通大学食品科学与工程B-
41上海交通大学风景园林学B-
42上海交通大学公共卫生与预防医学B-
43上海交通大学政治学C+
44上海交通大学天文学C+
45上海交通大学建筑学C+
46上海交通大学交通运输工程C+
47上海交通大学航空宇航科学与技术C+
48上海交通大学中西医结合C+
49上海交通大学中国史C
50上海交通大学畜牧学C-


    上海交通大学的学科评估结果依旧是以“分档”方式呈现,按“学科整体水平得分”的位次百分位,将前70%的学科分9档进行公布。其中位列前2%的定位为A+;位列2%~5%定位为A;位列5%~10%定位为A-;10%~20%为B+;20%~30%为B;30%~40%为B-;40%~50%为C+;50%~60%为C;最后位列60%~70%为C-。


上海交通大学学科建设


  上海交通大学共有31个学院或者直属系,有本科专业67个,涵盖经济学、法学、文学、理学、工学、农学、医学、管理学和艺术等九个学科门类,覆盖面积广泛,其中有9个国家一级重点学科,11个国家二级重点学科,17个国家“双一流”建设学科,21个上海市重点学科。


  根据ESI发布的2019年3月排名数据显示,上海交通大学的工程学、材料科学、计算机科学、药理学与毒理学、数学、化学、物理学、农业科学、神经科学与行为科学、免疫学、微生物学、环境科学与生态学、社会科学、动植物科学、经济与商学、生物与生物化学等等19个学科位居全球前1%。


世界一流学科建设学科:数学、物理学、化学、生物学、机械工程、材料科学与工程、电子科学与技术、信息与通信工程、控制科学与工程、计算机科学与技术、土木工程、化学工程与技术、船舶与海洋工程、基础医学、临床医学、口腔医学、药学、工商管理;


国家重点学科(一级学科):船舶与海洋工程、机械工程、生物医学工程、力学、材料科学与工程、动力工程及工程热物理、控制科学与工程、计算机科学与技术、管理科学与工程;


全国学科评估结果目的和意义是什么


    教育部学位与研究生教育发展中心开展的“专业学位水平评估”主要是针对“学科评估”的专业学位部分进行深入挖掘和评价的,其建立的主要目的就是为了“提高质量、优化结构、鼓励特色、协同创新的大局”,对学校、对学生起到一个“专业性建议”的作用。


    她通过对学科建设成效和质量的评价,可以进一步帮助高校了解学科现状、优势与不足,从而可以进一步促进学科内涵建设,而对学生呢,也可以通过客观的学科水平信息,帮助各位同学在选报学校、学科提供时有一个更加可靠的参考。


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