我们各位考生在选择报考一所院校时已经会去考察这所院校的软科实力,如王牌专业和学科建设等等。而在关于学科实力的判断标准中,通常会是以“学科评估”这一权威标杆作为参考,所以今各校的学科评估结果自然是格外重要的,下面呢,小编就来为大家介绍一下“青岛大学”的最新学科评估结果到底怎么样,一起来看看吧。
最新青岛大学学科评估结果
青岛大学第五轮学科评估结果:预测至少有7个学科获评B类,但是具体是B+还是B-等级尚未可知。
由于全国第五轮学科评估的结果还暂未公布,因此全国第四轮学科评估结果依旧是目前来说最具权威性的学科参照标准,以下就是小编为大家整理出的全国第四轮青岛大学学科评估结果;
序号 | 学校代码 | 学校名称 | 一级学科名称 | 评选结果 |
1 | 11065 | 青岛大学 | 物理学 | C+ |
2 | 11065 | 青岛大学 | 生物学 | C+ |
3 | 11065 | 青岛大学 | 系统科学 | C+ |
4 | 11065 | 青岛大学 | 材料科学与工程 | C+ |
5 | 11065 | 青岛大学 | 计算机科学与技术 | C+ |
6 | 11065 | 青岛大学 | 纺织科学与工程 | C+ |
7 | 11065 | 青岛大学 | 基础医学 | C+ |
8 | 11065 | 青岛大学 | 临床医学 | C+ |
9 | 11065 | 青岛大学 | 管理科学与工程 | C+ |
10 | 11065 | 青岛大学 | 理论经济学 | C |
11 | 11065 | 青岛大学 | 中国语言文学 | C |
12 | 11065 | 青岛大学 | 外国语言文学 | C |
13 | 11065 | 青岛大学 | 控制科学与工程 | C |
14 | 11065 | 青岛大学 | 软件工程 | C |
15 | 11065 | 青岛大学 | 护理学 | C |
16 | 11065 | 青岛大学 | 工商管理 | C |
17 | 11065 | 青岛大学 | 法学 | C- |
18 | 11065 | 青岛大学 | 政治学 | C- |
19 | 11065 | 青岛大学 | 数学 | C- |
20 | 11065 | 青岛大学 | 机械工程 | C- |
21 | 11065 | 青岛大学 | 化学工程与技术 | C- |
22 | 11065 | 青岛大学 | 环境科学与工程 | C- |
23 | 11065 | 青岛大学 | 公共卫生与预防医学 | C- |
24 | 11065 | 青岛大学 | 药学 | C- |
25 | 11065 | 青岛大学 | 音乐与舞蹈学 | C- |
青岛大学的学科评估结果依旧是以“分档”方式呈现,按“学科整体水平得分”的位次百分位,将前70%的学科分9档进行公布。
评级 | 一级学科名称 |
A+ | 前2%(或前2名) |
A | 2%~5%(不含2%,下同) |
A- | 5%~10% |
B+ | 10%~20% |
B | 20%~30% |
B- | 30%~40% |
C+ | 40%~50% |
C | 50%~60% |
C- | 60%~70% |
全国第五轮学科评估是什么
所谓全国第五轮学科评估,主要是指在2020年11月启动的第五轮教育部学科评估,是由教育部学位和研究生教育发展中心面向全国各博士学位授予单位、硕士学位授予单位发出《全国第五轮学科评估邀请函》启动的一次学科评估。
青岛大学学科建设
青岛大学位于历史文化名城青岛,学校办学历史可追溯至1909年创办的青岛特别高等专门学堂,是山东省属重点综合大学,也是教育部“本科教学工程”地方高校第一批本科专业综合改革试点高校。
百十余年来,学校不断的发展与突破,应国家之需要,薪火相传,砥砺奋进,承载着青岛这座城市高等教育发展的历史,为区域经济社会发展和人类文明进步做出了重要贡献。
学校设有34个学院和医学部,招生本科专业79个,涵盖文学、历史学、理学、工学、医学、经济学、管理学、法学、教育学、艺术学等10个学科门类。
其中有2个学科入选国家重点学科,有20个学科入选山东省重点学科,以及4个优势特色学科、2个优势特色培育学科。
除此以外,青岛大学的药理学与毒理学、生物学与生物化学、计算机科学等10个学科进入全球排名前1%,有13个学科入选2021软科世界一流学科等等。
作为百年院校的青岛大学一直以来肩负着社会责任和历史使命,秉承着“明德,博学,守正,出奇”的校训,解放思想,开拓进取,坚持将青岛大学打造成高水平综合性研究型大学。
全国学科评估结果目的和意义是什么
教育部学位与研究生教育发展中心开展的“专业学位水平评估”主要是针对“学科评估”的专业学位部分进行深入挖掘和评价的,其建立的主要目的就是为了“提高质量、优化结构、鼓励特色、协同创新的大局”,对学校、对学生起到一个“专业性建议”的作用。
她通过对学科建设成效和质量的评价,可以进一步帮助高校了解学科现状、优势与不足,从而可以进一步促进学科内涵建设,而对学生呢,也可以通过客观的学科水平信息,帮助各位同学在选报学校、学科提供时有一个更加可靠的参考。
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