联合培养研究生是指接受双方或者多方共同进行培养教育模式的研究生。联合培养是一种全新的教育模式和理念，可以使研究生接受到多方面的教育，从而让研究生形成更宽泛的知识面，满足社会对复合型专业人才的需求。同时，联合培养模式不只是局限在高校与国内高校、国外高校之间，还应用于高校与科研院所、企业之间。
联合培养模式有哪些联合对象？
一、国内高校
国内高校之间运行联合培养模式可以让各高校之间的师资力量、教学设备等资源得到更充分的交流和使用。尤其是联合培养研究生可以拥有更多的学习实践机会，不仅可以提升自身的科研水平，还能锻炼多方面的个人能力。
二、国外高校
就中外联合培养而言，首先需要中国高校导师、外国高校导师、联合培养研究生一起制定联合培养方案，然后由中国高校导师和外国高校导师一起指导联合培养研究生完成学位论文的研究工作。并且，联合培养研究生的理论知识学习、基础实验、部分课堂研究都在国内高校实验室进行，而难度高的课题、国内无法测试的实验数据则在拥有先进设备和技术的国外高校进行。
三、科研院所
高校与科研院所之间运行的联合培养模式有些复杂，科研院所有相对独立的录取权，但是联合培养研究生的学籍仍是合作高校；高校负责联合培养研究生的专业课程学习，而科研院所负责联合培养研究生的学位论文写作，但仍要回合作高校答辩；联合培养研究生的培养计划更多是由高校单方决定。
四、企业
联合培养研究生在入学之后，首先由高校和企业沟通安排高校导师和企业导师，高校导师居于主导地位，不仅需要制定联合培养计划，还要和企业导师交流来选择研究生的论文题目。此外，对于联合培养研究生而言，需要按照联合培养计划进行学习，基本流程是在第一学年中完成专业课程的学习和论文开题报告，而第二学年则需要进入合作企业开始课题研究，待完成学位论文之后，才能回到高校进行答辩。
